鄭老師將學生的學習表現分為優（90 分以上）、甲（80-89 分）、乙（70-79 分）、丙（60-69 分）、丁（59 分以下）五個等第，她想要透過統計圖呈現班上同學的學習表現狀態，下列敘述何者正確？
A適合用圓形圖，也適合用長條圖正確答案
B適合用圓形圖，但不適合用長條圖
C不適合圓形圖，但適合用長條圖
D不適合用圓形圖，也不適合用長條圖。
答案與詳解
逐選項解析
A適合用圓形圖，也適合用長條圖✓ 正確
B適合用圓形圖，但不適合用長條圖✕ 易錯陷阱
圓形圖確實能呈現各等第占全班的比例，但長條圖也能清楚比較各等第人數，因此「不適合用長條圖」的判斷錯誤。
C不適合圓形圖，但適合用長條圖✕ 易錯陷阱
長條圖適合比較各等第人數，而五個等第也能涵蓋全班學生，形成整體的各部分，因此同樣適合以圓形圖呈現占比。
D不適合用圓形圖，也不適合用長條圖。✕ 錯誤
立即註冊,看完整詳解
這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費
- 完整逐選項解析
- 秒殺解題技巧與破題關鍵
- 關鍵知識表整理
- 陷阱與易錯提醒
- 同考點歷屆題庫連續刷題與錯題本
立即註冊觀看完整詳解 已有帳號?登入
同科目歷年考卷
輔導專門及教育專業科目 相關題目
鄭老師將學生的學習表現分為優（90分以上）、甲（80-89分）、乙（70-79分…
教育專業 · 113 年 · 第 92 題
想知道不同學制學生在社交軟體的使用率是否有所不同。學制包括國小、國中、高中職、大…
輔導專門及教育專業科目 · 115 年 · 第 49 題
某評量表現成績顯示：甲班平均數85 分，標準差5 分；乙班平均數80 分，標準差…
輔導專門及教育專業科目 · 112 年 · 第 2 題
若某研究者想利用學生的「入學考試成績」來預測其「畢業總平均成績」，並建立起這兩者…
輔導專門及教育專業科目 · 115 年 · 第 50 題
依據理論，可以將人分成四種依附類型(安全、焦慮、逃避、混亂)。某家庭協會想探討不…
輔導專門及教育專業科目 · 114 年 · 第 93 題
下列關於集中量數的敘述何者正確？ 甲. 當出現極端分數時，中位數較不適用，應改用…
一般類及專任輔導教師教育專業科目 · 112 年 · 第 10 題
有關統計圖教材：長條圖、直方圖、折線圖、盒狀圖、圓形圖。 上述有幾項是小學時期應…
普通／共同科目 · 105 年 · 第 50 題
有一位體育老師在每次下課前都會進行學生在該節課所學的運動技能表現測試評分，請問這…
輔導專門及教育專業科目 · 114 年 · 第 63 題
