鄭老師將學生的學習表現分為優（90分以上）、甲（80-89分）、乙（70-79分）、丙（60-69分）、丁（59分以下）五個等第，她想要透過統計圖呈現班上同學的學習表現狀態，下列敘述何者正確？
A適合用圓形圖，也適合用長條圖正確答案
B適合用圓形圖，但不適合用長條圖
C不適合圓形圖，但適合用長條圖
D不適合用圓形圖，也不適合用長條圖。
答案與詳解
為什麼答案是 A
學習等第為類別變項，圓形圖能直觀顯示各等第人數佔全班的百分比，長條圖則能清楚比較各等第的實際人數多寡，兩者皆為呈現類別資料分布的合適圖表。
載入中…
