課程的探討不僅要從「有什麼」的角度來觀察，也要從「缺乏什麼」的角度來觀察。艾斯納(Eisner, E.W.)的這種觀點是在探討下列哪一種課程概念？

艾斯納（Eisner）提出空無課程（null curriculum），指學校刻意或無意間排除、沒有教導的知識與經驗，強調沒教什麼與教了什麼同等重要。