為學生倡議是所有教師的責任。以下哪一項行動顯現出教師為學生倡議的精神？
A特教教師跟普通班教師解釋：「自閉症學生一定會有行為問題，請老師多多包涵」
B特教教師訓練特教學生如何跟同儕說明自己的優勢、能力及需要的支持正確答案
C普通班教師認為情緒行為障礙學生干擾課程進行時，特教教師主動抽離學生到資源班來上課
D為了不讓自閉症學生情緒突然失控，普通班教師請同儕減少和自閉症學生不必要的互動。
答案與詳解
為什麼答案是 B
透過賦權培養學生的「自我倡議」能力，讓學生能主動表達自身優勢與所需支持，是教師為學生倡議的核心實踐。
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