蔡老師在分析學生成就測驗資料時，先使用百分等級比較其與他人分數之排序，再使用年齡與學習表現對照表分析其表現之意義，前述說明中蔡老師使用了哪些常模進行結果解釋？

百分等級（PR）是將學生分數與常模樣本比較以確立相對位置，屬於團體內常模；年齡與學習表現對照表（如年齡常模）是用來衡量個體表現是否符合該年齡的發展期望，屬於發展性常模。