下列何者不屬於《校園霸凌防制準則》所定義的「霸凌」構成要件？

校園霸凌防制實務上，只要行為人與受害者具備校園同儕或師生關係，無論發生於校內、校外活動或網路空間，皆屬防制與介入範圍，故必須在校園內發生為錯誤概念。