📖 閱讀測驗 · 共用前文
九歲的樂樂在班級中常有打斷老師上課、拿走同學物品等許多干擾行為出現，一經導師糾正，他更會大吼大叫亂丟東西，輔導室老師收到導師的轉介，以下哪個立即的處置並不恰當？
（承上題）您後來確認安安是想獲得老師的注意力而有這些狀況，因此請導師及科任老師對於這些干擾行為採取忽視，但是馬上收到導師的抱怨說，安安的干擾行為更加變本加厲，站起來走動大聲唱歌大叫，忽視根本沒效。您需要用以下哪個方面解釋安安的行為狀況讓導師理解？
A尋求趨近
B行為塑造 (behavior shaping)
C行為連鎖化 (behavior chaining)
D消弱爆發 (extinction burst)正確答案
答案與詳解
