如何在國中童軍課程中有效促進青少年的「逆境復原力」（Resilience）？
A安排難度適中的活動，讓青少年能夠輕鬆獲得成功經驗，建立自信
B在青少年遇到困難時，立即提供解決方案，避免其產生挫敗感
C設計有挑戰性但可達成的任務，並在青少年遇到困難時提供適時的引導與支持，鼓勵其從失敗中學習正確答案
D強調吃苦耐勞的精神，鼓勵青少年在面對困難時獨立解決，不輕易放棄
答案與詳解
為什麼答案是 C
具挑戰性且可達成的任務能引發成長，適時引導提供安全網，從失敗中學習則能轉化挫折為復原力，符合鷹架理論與復原力培養原則。
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