初考-社會行政社會工作大意113 年第 12 題單選題
社會工作實務中，下列何者不符合專業督導的適當行為？
A追求受督導的社會工作者正確答案
B與受督導的社會工作者有清楚責任劃分
C提供受督導的社會工作者必備的知識與技巧
D以公平客觀的態度對待受督導的社會工作者
A正確答案
督導與受督導者屬權力不對等的專業關係，追求受督導者違反專業倫理中的雙重關係禁止原則。
為什麼答案是 A
督導對受督導者具有權力與評估關係，追求對方構成雙重關係，違反社工倫理守則中利益迴避與專業界線原則，屬不當行為。
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完整詳解
Pro · 無限重點 督導與受督導者屬權力不對等的專業關係，追求受督導者違反專業倫理中的雙重關係禁止原則。
看到「追求」「戀愛」「交往」這類涉及私人情感的行為 → 一律違反專業倫理，直接選。
逐選項分析
A✓ 正確
督導對受督導者具有權力與評估關係，追求對方構成雙重關係，違反社工倫理守則中利益迴避與專業界線原則，屬不當行為。
B✕
督導與受督導者應有清楚的責任劃分，釐清誰負責個案、誰負責教育指導，這是專業督導的基本要求，屬適當行為。
C✕
督導的核心功能即教育功能，提供受督導者專業知識與實務技巧，協助其專業成長，完全符合督導職責。
D✕
公平客觀對待受督導者，避免偏見與歧視，是督導倫理的基本要求，屬適當行為。
社工督導三大功能
| 功能 | 內涵 | 常見活動 | 本題對應 |
|---|
| 行政性 | 工作分派、績效評估 | 派案、考核 | B 責任劃分 |
| 教育性 | 知識技巧傳授 | 個案討論、示範 | C 提供知能 |
| 支持性 | 情緒支持、減壓 | 情緒疏導、鼓勵 | D 公平對待 |
督導關係的核心是「權力不對等但專業平等」,督導握有評鑑權,一旦跨入私人情感或商業往來,就破壞了專業界限。考選部最愛考「看起來像關心實則越界」的情境,例如追求受督導者雖然雙方都成年,但因督導握有考評權,這種關係本質上就是利用職務優勢,違反雙重關係禁止原則。判斷關鍵在於:督導的行為是否讓受督導者「難以拒絕」或「影響專業判斷」,只要涉及權力不對等下的私人利益交換,無論動機多良善都是倫理紅線。 
