小芳發現，歷史課本上的人物與事件大多集中在社會精英的成就，卻很少提到其他階層的貢獻。她好奇的問老師：「為什麼課本很少介紹市井小民的生活及其對社會的貢獻呢？」小芳的提問，反映出何種課程社會學的概念？
A課程知識是客觀中立的
B課程知識適合所有學生
C課程知識反映普遍性真理
D課程知識經過選擇與排除正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A課程知識是客觀中立的✕ 易錯陷阱
小芳的質疑正是在「打破」客觀中立的迷思。若課程真的客觀中立，就不會出現只講精英不講小民的現象。此選項與題意相反。
B課程知識適合所有學生✕ 錯誤
「適合所有學生」談的是課程的普遍適用性，與小芳質疑「誰被寫入、誰被忽略」的階層代表性無關，方向錯誤。
C課程知識反映普遍性真理✕ 易錯陷阱
D課程知識經過選擇與排除✓ 正確
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