當重大政策執行計畫尚在研擬時，常見學校決策會處在問題及目標不確定之情境，問題解決亦在嘗試錯誤中進行，每次參與者流動性大，最後所做的決策常是配合當下情境隨機應變而形成。此敘述符合哪一種決定模式？

Cohen、March、Olsen 提出的垃圾桶模式(Garbage Can Model)，特徵為：問題不清、技術不明、參與者流動性高(組織無政府狀態)，決策由問題、解答、參與者、選擇機會四股流隨機碰撞而成，完全吻合題幹。