專業團隊服務是特殊教育的一部分。請問以下何者選項不符合專業團隊成員到校執行業務的模式？
A專業人員抽離學生至其他空教室上課，避免干擾原班教學正確答案
B入班觀察、評估學生在原班上課的學習狀況及所需支持
C聽取任課教師在教學時的困擾，討論可行的教學策略和方法
D主動和資源班教師討論學生所需支持，進行合作教學。
答案與詳解
逐選項解析
A專業人員抽離學生至其他空教室上課，避免干擾原班教學✓ 正確
B入班觀察、評估學生在原班上課的學習狀況及所需支持✕ 錯誤
入班觀察與評估可掌握學生在真實課堂中的參與、學習表現及支持需求，符合情境本位的專業團隊服務，因此不是本題答案。
C聽取任課教師在教學時的困擾，討論可行的教學策略和方法✕ 錯誤
聽取任課教師的教學困難，再共同討論可行策略，屬於專業諮詢與合作，可將專業建議融入日常教學，因此不是本題答案。
D主動和資源班教師討論學生所需支持，進行合作教學。✕ 錯誤
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