2007 年美國兩位中學化學教師貝格曼（Jonathan Bergmann）與山森（Aaron Sams）為解決學生的學 習問題，設計了不同於以往的教學模式，實施後反應良好，此作法名為「翻轉教室」(Flipped Classroom)。目前國內已大量引進使用此模式，但對其作法與解釋非常紛歧，下列何項描述最接近其 原貌？
A課前預習課堂討論正確答案
B師生角色互換
C資訊融入教學
D引進學習共同體
答案與詳解
逐選項解析
A課前預習課堂討論✓ 正確
翻轉教室的原貌即是將知識傳授放在課前（預習），知識內化與應用放在課堂（討論、實作、解題），最符合其核心設計。
B師生角色互換✕ 易錯陷阱
翻轉教室改變了師生互動模式，教師從講授者轉變為引導者，學生從被動聽講轉為主動學習，但並非字面意義上完全的師生角色互換。
C資訊融入教學✕ 易錯陷阱
D引進學習共同體✕ 錯誤
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