佛洛伊德（Freud）主張的心理社會發展階段，在潛伏期的主要任務為何？

潛伏期兒童性驅力壓抑，轉向學校與社會學習，透過認同同性別父母及成人角色楷模，建立超我與社會規範，為進入青春期做準備。