專技高考-社會工作師人類行為與社會環境115 年第 39 題單選題
有關 Freud 性心理發展敘述，下列何者正確？
A口腔期階段的快樂來源集中於吸吮，給予和保留是其專注的焦點
B肛門期階段的快樂來源來自生殖器的自我操控，接收和取得是專注重點
C性器期階段的快樂來源來自生殖器，紊亂和潔癖是專注焦點
D潛伏期階段的性本能還沒有被喚起，遊戲、學習和社交是發展重點正確答案
D正確答案
Freud性心理發展五階段，潛伏期(6-12歲)性衝動被壓抑，焦點轉向學習社交。
為什麼答案是 D
潛伏期(6-12歲)性本能暫時被壓抑進入休眠，兒童將能量轉向學業、同儕遊戲、技能學習與社交關係發展，敘述完全正確。
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完整詳解
Pro · 無限重點 Freud性心理發展五階段，潛伏期(6-12歲)性衝動被壓抑，焦點轉向學習社交。
記口訣：口→肛→性→潛→兩性。潛伏期『潛』字就是暫停休息，專心念書玩耍。
逐選項分析
A✕ 陷阱
口腔期(0-1歲)快樂來源確實是吸吮、咬等口部活動，但「給予和保留」是肛門期的焦點（控制排泄），選項把階段特徵張冠李戴。
B✕ 陷阱
肛門期(1-3歲)快樂來自排泄控制，非生殖器自我操控（那是性器期）。且「接收和取得」偏向口腔期的吸收概念，屬雙重錯置。
C✕ 陷阱
性器期(3-6歲)快樂來源確為生殖器，會出現戀母/戀父情結，但「紊亂和潔癖」是肛門期固著人格特徵，選項把人格後果套錯階段。
D✓ 正確
潛伏期(6-12歲)性本能暫時被壓抑進入休眠，兒童將能量轉向學業、同儕遊戲、技能學習與社交關係發展，敘述完全正確。
Freud 性心理發展五階段速記
| 階段 | 年齡 | 快樂來源 | 發展焦點/固著人格 |
|---|
| 口腔期 | 0-1歲 | 吸吮、咬 | 依賴、貪食、被動 |
| 肛門期 | 1-3歲 | 排泄控制 | 潔癖/紊亂、給予/保留 |
| 性器期 | 3-6歲 | 生殖器、戀親情結 | 自戀、性別認同 |
| 潛伏期 | 6-12歲 | 性衝動壓抑 | 遊戲、學習、社交 |
| 兩性期 | 12歲後 | 異性關係 | 成熟親密關係 |
Freud 五階段最容易搞混的是「潛伏期」跟「性器期」，因為兩者都在學齡期前後。關鍵判斷準則：潛伏期(6-12歲)性衝動被壓抑，孩子把精力全轉向學業、同儕社交、培養技能，不再專注身體快感；性器期(3-6歲)則是戀父/戀母情結高峰，性好奇心最強。考生常把「社交發展」誤認為性器期特徵,或把潛伏期當成「沒事發生的空窗期」而忽略其學習與認同任務。記住：潛伏期是「性」退居幕後,「我」往外探索的轉折點。 
