如果幼兒將二塊餅乾與三塊餅乾合起來數，這在布魯納(J. S. Bruner)的「概念理解三層次」中稱為：
A操作層次(Enactive level)正確答案
B想像層次(Imaginative level)
C符號層次(Symbolic level)
D視像層次(Icon level)
答案與詳解
為什麼答案是 A
幼兒實際動手將餅乾合起來並數算，是透過具體動作與操作實物來學習和表徵知識，符合操作層次（動作表徵期）的特徵。
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幼兒實際動手將餅乾合起來並數算，是透過具體動作與操作實物來學習和表徵知識，符合操作層次（動作表徵期）的特徵。
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