教師在進行素養導向教學實踐時，常會以各種策略工具，例如心智圖、ORID、九宮格等網絡圖像策略，來幫助學生學習。這些工具或策略，與下列概念內涵何者無關？
A交互教學正確答案
B探究教學
C學習評量
D自主學習
答案與詳解
逐選項解析
A交互教學✓ 正確
B探究教學✕ 錯誤
探究教學過程中，學生需蒐集、分析並組織資料，心智圖與九宮格等圖像策略能有效協助學生梳理探究脈絡與邏輯。
C學習評量✕ 錯誤
教師可透過學生繪製的心智圖或九宮格，以及ORID的反思紀錄，進行歷程評量或實作評量，以了解學生的概念理解與學習狀況。
D自主學習✕ 錯誤
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