專技高考-臨床心理師臨床心理學特論(二)(包括心智功能不全疾病之心理衡鑑與心理治療、精神病之心理衡鑑與心理治療、兒童與青少年發展障礙之心理衡鑑與心理治療)112 年第 26 題單選題
下列那個理論認為青少年憂鬱是因為無法統整與長期目標有關的行為,且欠缺自我評估、自我監控,及自我增強?
A心理動力理論
B行為學派正確答案
C自我控制理論
D認知理論
B正確答案
題目描述「無法統整與長期目標有關的行為,欠缺自我評估、自我監控與自我增強」,正是Rehm的自我控制模式(自我控制理論)對憂鬱的解釋。官方公布正解為B(行為學派),因Rehm模式源自行為取向,但須注意選項C「自我控制理論」字面與題幹高度吻合,是極具爭議的一題。
為什麼答案是 B
官方公布正解。Rehm的自我控制模式被歸類為行為學派的延伸,認為憂鬱者在自我監控(偏重負向事件)、自我評估(標準過高)與自我增強(獎勵不足、懲罰過多)三歷程缺損,無法統整朝長期目標的行為。考選部以「學派歸屬」角度將正解定為B。
考點:潛意識衝突考點:自我控制模式(行為取向)考點:理論名稱直接對應(爭議選項)考點:負向認知三角
臨床心理學特論(二)(包括心智功能不全疾病之心理衡鑑與心理治療、精神病之心理衡鑑與心理治療、兒童與青少年發展障礙之心理衡鑑與心理治療) 相關題目