黃老師想瞭解學生對「光合作用」單元的概念理解是否到位，在教學過程中不定期設計問題，讓學生分組討論、簡報說明概念，並根據學生的回應調整教學策略。這種作法最符合下列哪一種評量功能？
A安置性評量
B總結性評量
C診斷性評量
D形成性評量正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
形成性評量在教學過程中實施，目的在於監控學生的學習進展、提供師生雙向回饋，並據以調整教學策略以促進學習，完全符合題幹中「不定期設計問題」與「根據回應調整教學策略」的描述。
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形成性評量在教學過程中實施，目的在於監控學生的學習進展、提供師生雙向回饋，並據以調整教學策略以促進學習，完全符合題幹中「不定期設計問題」與「根據回應調整教學策略」的描述。
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