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專技高考-臨床心理師臨床心理學基礎109 年第 1 題單選題考點:隨機分派控制考點:自變項≠混淆變項

某心理學家好奇外來者如何融入小團體,她假設當團體共同解決問題時,會因為問題難度的增加而提高團體士氣,因而有利外來者的融入。為檢驗此看法,她設計一實驗,隨機分派不同外來者到三個團體:A 團體解決一個高難度問題,B 團體解決一個中難度問題,C 團體解決一個低難度問題。研究資料顯示,三個團體在解決問題時,說「我們」的平均次數:A 團體>B 團體>C 團體,她認為此實驗結果支持其假設。請就此結果指出此實驗中最重要的混淆變項為何?

A外來者的來源
B團體組別(A vs. B vs. C)
C解決難題所花費的時間正確答案
D說「我們」的語調
答案與詳解
C
正確答案
難度越高通常花時間越久,時間長短可能才是「我們」次數增加的真正原因,形成混淆變項。

逐選項解析

A外來者的來源隨機分派控制✕ 錯誤
外來者已「隨機分派」到三組,理論上來源差異被分散平均,不構成系統性混淆。
B團體組別(A vs. B vs. C)自變項≠混淆變項✕ 易錯陷阱
團體組別本身就是自變項(操弄變項),不是混淆變項。混淆變項是「伴隨自變項變動的第三者」。
C解決難題所花費的時間✓ 正確
D說「我們」的語調✕ 錯誤

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