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115 年 · 輔導（高雄市）

115學年度高雄市教師甄選 · 共 50 題 · 點題目看答案與詳解

1
輔導活動的學習內容共有四大項，下列哪項不屬於這四大項之一？
2
下列那個較屬於綜合活動領域中「輔導活動」科目的學習內容？
3
「展現自己的興趣與多元能力，接納自我，以促進個人成長」的學習表現，屬於綜合活動領域哪一個主題項目的範疇？
4
鼓勵是輔導活動教學中重要的基本態度。以下哪個對於鼓勵的陳述是較為正確的：
5
陳老師設計了一個有關「同理心、人際溝通、衝突管理能力的培養與正向經營人際關係」的課程。請問，這個課程的學習內容相對應社會情緒學習…
6
下列哪一項學習表現，屬於綜合活動領域中「輔導活動」主軸的範疇？
7
王老師常常應用蘇格拉底式對話於輔導活動課程中。下列哪一個說法最符合「合作實證主義」的精神？
8
王老師在課堂上發現雨星說：「我就是不好，永遠沒有人會喜歡我。」王老師沒有直接反駁，而是問：「你說『永遠沒有人』，那你曾經有過被人…
9
王老師設計了一堂「我的應變計畫」課程，其主要是讓學生模擬風險情境，制定應變計畫並互評優化策略。請問，這個「我的應變計畫」課程的設…
10
陳老師引導學生在進行高空彈跳挑戰前，進行風險評估與計畫討論。下列哪一位學生的表現，最能展現社會情緒學習（SEL）中「負責任的決策…
11
團體領導者在中期階段（工作階段）的主要任務，以下何者不正確？
12
系統減敏感法所根據的原理為：
13
張老師為學校輔導老師，碰巧約談學生的家長是自己過去的高中同學，學生家長希望張老師能與她進行晤談。請問這種情形可能會涉及下列那一項…
14
下列何者屬於自我肯定訓練（Assertion Training）的概念？
15
敘事治療（Narrative Therapy）經常使用提問的方法，主要的目的是？
16
有關理情治療中的 ABC 理論，下列何者描述錯誤？
17
下述何者最能說明內控者（Internal Locus of Control）的傾向？
18
下列何種並非屬於運用同理心（Empathy）的技巧或延伸功能？
19
小光作為國中教師，發現學生之間常使用「熬穿」、「何意味」、「67」等流行語。面對與自己世代不同的表達方式，他願意主動理解其文化脈…
20
下列論述何者不是個人中心學派宗師羅吉斯（Rogers）的觀點？
21
K 他命能夠直接引發大腦內神經傳導物質（如多巴胺）的釋放，滿足其生理及心理上的強烈成癮依賴。此時 K 他命屬於哪一種增強物？
22
排列出正確的個案研究法步驟：1. 接案；2. 撰寫個案報告；3. 確定問題行為；4. 追蹤輔導；5. 蒐集資料；6. 評量成效；…
23
下列有哪些是輔導老師必須知會相關人員且不違反「保密」原則的狀況？
24
面質（confrontation）技巧的運用，通常是在諮商的第幾階段進行較妥當？
25
佳莉老師帶領剛入學的七年級學生參觀校園、了解學習環境與作息時間、且請高年級學長姐給予關懷與協助等，屬於發展性輔導的哪一種輔導方式…
26
對學生實施生活輔導、學習輔導及生涯輔導相關措施，此乃屬於？
27
吳老師帶領團體初期，發現有同學沉默不語，也有人不願分享，此時吳老師較適合運用何種方式帶領團體？
28
下列何者不屬於綜合活動領域的核心素養？
29
哪一項是最符合輔導教師執行校園輔導理念與問題防治之做法？
30
研究發現自尊（self-esteem）與身心適應關係下列何者是對的？
31
阿信跟輔導老師說：「我很愛媽媽，每次都想跟媽媽更親近，可是為什麼我又總是常講壞話來傷媽媽的心？」依據依附理論（Attachmen…
32
七年級小莉的母親認為「長姐如母」，常要求小莉負責照顧年幼弟妹、處理家中財務，甚至介入父母之間的溝通與爭執。依 Minuchin …
33
研究指出青少年負責理性思考的前額葉皮質尚未發育完全。星土在朋友鼓動下未經深思便答應參加飆車比賽，事後才驚覺危險。若從社會情緒學習…
34
阿忠每次都說:「我這麼笨,成績永遠都不會考好了!」,陳老師跟阿忠說:「這次考不好,不代表以後永遠會考不好」,這是運用 REBT …
35
小字喜歡組裝模型、拆解與修理機械，並偏好動手操作的活動，但對於需要大量與人互動、說服或推銷的活動感到排斥。依 Holland 職…
36
輔導老師在評估有憂鬱傾向的阿珍時，發現其認知模式具有非黑即白、過度 概括化以及災難化的傾向。依據貝克（Beck）的認知治療理論，…
37
星雨因為臉上長了一顆青春痘，整天感到非常焦慮，覺得「全班同學上課時一定都在注意我臉上的痘痘」，因此一直低頭不敢抬頭看人。星雨的想…
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王玲在團體中坦露自己的人際困境，輔導老師擅用團體輔導的技術給予回應。以下描述何者正確？
39
某次輔導活動課進行「我的壓力來源」分享時，小翔突然在全班面前表示：「其實我爸媽最近一直吵架，我有時候很想直接離家出走。」小翔說完…
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在「網路互動與人際界線」課程中，學生分享自己曾被朋友要求提供社群帳號密碼，否則就被說不夠信任朋友，有些學生表示贊同，有些學生表示…
41
阿睿和之瑄就讀同一所國中，兩人因補習班活動認識，平時偶爾聊動漫與遊戲。某日，之瑄從同班同學敏瑜口中得知，阿睿向一群男同學表示之瑄…
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八年級的阿哲近期因多次未完成作業，英文老師多次提醒其補交，並依校內規定記錄缺交情形。阿哲認為老師長期針對自己，於 Threads…
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君昱在輔導活動課進行「壓力調適與情緒表達」單元時，於課堂學習單中寫道：「最近覺得很多事情都沒有意義，或許離開會讓這一切變得更輕鬆…
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小禎和秋元喜歡韓國流行文化，兩人時常交流彼此喜歡的偶像團體回歸、演出等資訊，近日因兩人支持的偶像團體粉絲在網路上發生激烈論戰，兩…
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八年級的衡任喜歡活網，習慣秒讀秒回訊息，最近尤其喜歡上 Threads 分享校園生活。恰好遇上九年級畢業，大家紛紛在網路上分享畢…
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九年級的又揚喜歡其他班的怡叡，但又揚認為怡叡不會喜歡同性的自己，因此始終不敢向對方表達心意。為了抒發情緒，又揚利用 AI 工具建…
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大明任教於一所完全中學國中部，某日得知班上一名九年級的昆騰因參與校外社團活動，認識附近高中二年級的一名學姊。日前該名學姊趁昆騰於…
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九年級的睿中個性謹慎，對自己要求極高，長期保持全年級第一名，這樣的他也不太容許自己出現錯誤。某次段考時，睿中因看錯題號，導致英文…
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九年級的佐峻平時喜歡打球、玩遊戲，個性開朗活潑。然而二段考後，好友景琛留意到佐峻變得沉默許多，也較少參與同學活動。某日佐峻拿著平…
50
依據現行學生輔導法及施行細則之架構精神，國中校園內的輔導工作區分為發展性、介入性與處遇性輔導。下列關於各級輔導工作的實務指引與權…