106 年 · 幼兒園課程與教學

下列何者為瑞吉歐‧艾蜜莉亞教學(Reggio-Emilia approach)環境的特色？

下列哪些做法主要是在幫助幼兒了解文字的功能性？ 甲、讓幼兒聆聽不同國家「早安」的說法 乙、讓幼兒覺察哪些同學的名字有「ㄚ」的音 …

下列哪一個提問與創造力中的流暢力(fluency)較有關聯？

下列何者與社會建構取向教學較無關聯？

下列何者較不符合「方案教學(project approach)」的精神？

下列有關學習區規劃運用的敘述，何者較為合宜？

下列何者不屬於小肌肉發展的檢核項目？

下列有關幼兒數學教學的敘述，何者正確？ 甲、「這片葉子比較大，還是你的手掌比較大？」是屬於面積概念的引導 乙、「再過 10 分鐘…

下列有關發展理論的敘述，何者正確？

有關二歲以上未滿三歲幼兒的活動室設施設備，下列何項不符合法規標準？

撰寫教案中的「活動內容與過程」時，下列敘述何者較合宜？ 甲、「引起動機活動」要能引起幼兒學習興趣 乙、「結束活動」可以用來引起未…

依據鷹架理論，下列敘述何者較能促進幼兒在近側發展區(zone of proximal development)內的學習和發展？ …

因應社會變遷，幼兒園應教而未教的學習內容，稱之為何？

下列有關動態評量的敘述，何者錯誤？

教師進行「聽，這是什麼聲音？」主題時，請幼兒用各種不同的樂器發出聲音，將聲音相像的樂器放在一起。依據「幼兒園教保活動課程大綱」，…

有關評量(assessment)與測驗(test)的敘述，下列何者正確？

下列何者不屬於擴散性的提問？

有關幼兒圖畫書的選擇或應用，下列何者較適合？

王老師示範串珠子，以「兩顆紅珠、一顆藍珠」的順序重複串了三回，然後請小蓉預測老師接下來會需要什麼顏色的珠子，再依序一一遞給老師。…

開學第一週，李老師發現新生小明無法融入團體生活，他喜歡獨處，上課時會沒目的地隨意走動，甚至爬到櫃子上，似乎無法覺察自己的危險狀況…

在點心時間後，李老師看到小凱主動協助葳葳整理桌面，於是在團體時間表揚小凱的行為表現，並鼓勵其他幼兒學習小凱的行為。這是下列哪一個…

大班的小美和老師正在看蝴蝶破繭而出。小美說：「牠們翅膀的顏色暗暗的。」老師說：「嗯，暗暗的、不鮮豔。翅膀的顏色會變鮮豔嗎？」小美…

陳老師的班級正在進行「白鷺鷥」的主題課程，下列有關教學原則運用的敘述何者較為適切？

有關幼兒自發性戲劇遊戲與創造性戲劇之比較，下列敘述何者正確？ 甲、皆重視幼兒的內在動機 乙、皆需要透過帶領者的引導 丙、皆強調自…

團體討論時間很多小朋友在交談，未專心聆聽。李老師說：「很多小朋友在說話，都聽不到同學的好想法，我覺得很可惜，也很難過。」李老師的…

小傑被診斷為發展遲緩，王老師為了教導他數量的概念，特別在點心時間，請他一一問同學需要的餅乾數量，由他計算正確後再發給同學。王老師…

依據上表，下列有關幼兒遊戲行為的敘述何者較為合宜？ 甲、在剛開始時，幼兒彼此間都沒有交談 乙、小美常獨自搭建積木，不喜歡和同儕溝…