在點心時間後，李老師看到小凱主動協助葳葳整理桌面，於是在團體時間表揚小凱的行為表現，並鼓勵其他幼兒學習小凱的行為。這是下列哪一個理論的運用？
A心理分析論
B認知發展論
C古典制約論
D社會學習論正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
Bandura社會學習論主張透過觀察楷模行為及其後果進行學習。小凱被表揚（替代增強），其他幼兒觀察後更可能模仿助人行為，完全符合理論。
考點：潛意識理論考點：認知建構考點：刺激配對考點：觀察學習
載入中…
Bandura社會學習論主張透過觀察楷模行為及其後果進行學習。小凱被表揚（替代增強），其他幼兒觀察後更可能模仿助人行為，完全符合理論。
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