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111 年 · 學習者發展與適性輔導

教師資格檢定 · 共 28 題 · 點題目看答案與詳解

1
下列何者是非語文型學習障礙者的主要困難?
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對藝術資優學生的敘述,下列何者是正確的?
3
下列何者最適合用於評量學生的職業能力?
4
有關視覺障礙鑑定標準之敘述,下列何者是正確的?
5
教師想要避免身心障礙學生對原級增強物出現飽足現象,下列哪一選項的方法較為適當? 甲、使用多種增強物 乙、使用教師選擇的增強物 丙…
6
評估身心障礙學生的情緒行為問題,下列敘述何者是不正確的?
7
小明是國小身心障礙學生,不喜歡寫字但喜歡畫畫,因此張老師告訴他若寫完3行字就可以畫畫5分鐘。張老師運用的是下列哪一種原理?
8
小花在上課期間經常出現玩弄自己頭髮的行為,張老師在評估後訂定的行為處理方式是:「小花如果能持續5分鐘雙手都在進行勞作任務,就能得…
9
小偉是就讀普通班三年級的情緒行為障礙學生,有明顯的衝動、過動、注意力不集中的狀況,在班上的適應需要協助。下列哪一項敘述較為正確?
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某身心障礙學生有握筆寫字困難與行走不便的問題,下列哪些專業領域的人員可協助該生?
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有關擴大性及替代性溝通系統的敘述,下列何者是不正確的?
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王生的特教需求如下,上課需要擺位架,需語言治療師、職能治療師、物理治療師,以及生活助理員。試問王生最有可能是下列哪一種特殊教育類…
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下列何者屬於常模參照評量?
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假如某生的學科成就測驗結果如下:數學科成績PR=96,國語科成績Z=2,自然科成績T=72,依常態分配推論,某生三科成就測驗的高…
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某校六年級自然科的月考平均成績為70分,甲生得分為95,其他同學多介在65~80分之間。下列哪一種資料,最能幫助甲生了解自己的自…
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智力測驗常被質疑作為資優學生鑑定工具的適切性,下列何者為主要原因? 甲、評量有時間限制 乙、無法評量學生潛能 丙、難以避免文化偏…
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某七年級資優學生,英文課在八年級上課,數學課在九年級上課,此種方式屬於下列何者?
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下列哪一項是採用自我教導(self-instruction)策略訓練學生自我專注行為的正確程序? 甲、學生心中默唸並引導自己表現…
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小誠在午餐時間,常拿著餐盤隨處走動,且邊吃邊大聲說話,於是王老師對全班說明並示範合宜的用餐行為;之後當小誠在座位上安靜用餐時,王…
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某生在課堂表現出正確的行為反應,有時1次正確反應,有時連續3次正確反應,老師才給予榮譽積分1分,這是下列哪一種增強方式?
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大傑是在特殊教育學校就讀七年級的智能障礙學生,無口語能力且需要較多的支持與協助。下列哪一選項對大傑的自我決策敘述較為適當? 甲、…
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老師對某生說:「上課時如果你未經老師允許離開座位一次,就要扣你一張笑臉貼紙。」老師應用的是下列哪一種行為輔導策略?
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有關技術型高中身心障礙學生畢業後的就業服務,依據現行法規,下列哪一項敘述是正確的?
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某重度智能障礙學生,家人表示他不會自行如廁,下列何種策略最適合用來幫助該生學習正確的如廁行為?
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某生將「哥哥」說成「ㄜ、ㄜ」又將「阿公」說成「ㄚ、ㄉㄨㄥ」。有關該生的情況,下列敘述何者是正確的?