專技高考-諮商心理師諮商的心理學基礎115 年第 10 題單選題
小傑在百貨公司看到一顆很像蘋果的蠟燭,媽媽問他:「這東西看起來像什麼?」他說:「像蘋果。」再問他:「這東西實際上是什麼?」他答說:「是蠟燭!」下列何者最能反應他回答上述問題所需之認知能力?
A物體恆存(object permanence)
B去集中化(decentration)
C雙重表徵(dual representation)正確答案
D可逆性思考(reversibility thinking)
C正確答案
小傑能區辨蠟燭的外觀(像蘋果)與真實實體(是蠟燭),此為同時掌握表徵與客體的雙重表徵能力。
為什麼答案是 C
雙重表徵指能同時理解物體的外觀表徵(看起來像蘋果)與真實實體(實際是蠟燭),完全符合題意。
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完整詳解
Pro · 無限重點 小傑能區辨蠟燭的外觀(像蘋果)與真實實體(是蠟燭),此為同時掌握表徵與客體的雙重表徵能力。
看到「看起來像...實際上是...」的題幹,直接秒選「雙重表徵」或「外觀-真實區辨」。
逐選項分析
A✕
物體恆存是指知道物體隱藏或不在視線內時依然存在,與區辨外觀和真實實體無關。
B✕ 陷阱
去集中化指能同時考慮多個物理維度以解決守恆問題,未精準點出外觀表徵與真實實體的區辨。
C✓ 正確
雙重表徵指能同時理解物體的外觀表徵(看起來像蘋果)與真實實體(實際是蠟燭),完全符合題意。
D✕
可逆性思考指心理操作或思考過程可反向推導(如知道A>B即知B<A),與本題情境無關。
認知發展核心概念對照
| 概念 | 核心定義 | 經典測驗/情境 |
|---|
| 物體恆存 | 知覺物體不在視線內仍持續存在 | 躲貓貓遊戲 |
| 去集中化 | 能同時考量多個維度,克服中心化 | 液體守恆實驗 |
| 雙重表徵 | 能區辨事物的外觀表徵與真實實體 | 蘋果形狀的蠟燭 |
| 可逆性思考 | 心理操作或思考過程可反向推導 | 加減乘除互逆運算 |
考生易將「同時考慮兩種狀態」誤認為去集中化。去集中化強調的是物理維度(如高度與寬度),而雙重表徵強調的是心理表徵(外觀)與物理實體(真實)的區辨,兩者層次不同。