專技高考-諮商心理師諮商的心理學基礎115 年第 6 題單選題
Milgram在1974年的服從實驗對人們帶來很大的震撼,下列何者不能解釋實驗參與者服從的原因?
A順從於錯誤規範
B為自己的行為做辯護
C電擊強度每次大量增強正確答案
D喪失個人責任感
C正確答案
Milgram服從實驗中,電擊強度是「漸進式微幅增加」而非「大量增強」,後者無法解釋參與者為何難以退出。
為什麼答案是 C
實驗中電擊強度是「漸進式微幅增加」(每次15伏特),而非「大量增強」。正是漸進設計讓參與者難以中途拒絕,此選項敘述錯誤,故為本題正解。
載入中…
完整詳解
Pro · 無限重點 Milgram服從實驗中,電擊強度是「漸進式微幅增加」而非「大量增強」,後者無法解釋參與者為何難以退出。
反向題找「不能」。Milgram實驗的電擊是每次加15伏特的「漸進式」設計,選項C的「大量增強」與實驗設計不符,直接選C。
逐選項分析
A✕
參與者身處實驗室情境,順從了「服從科學家指令」的錯誤情境規範,這是服從原因之一。
B✕
參與者為減輕認知失調與內疚感,會為自己的服從行為辯護(如認為實驗具科學價值),屬於服從的心理機制。
C✓ 正確
實驗中電擊強度是「漸進式微幅增加」(每次15伏特),而非「大量增強」。正是漸進設計讓參與者難以中途拒絕,此選項敘述錯誤,故為本題正解。
D✕
Milgram提出「代理狀態」理論,參與者將行為責任轉移給權威者,喪失個人責任感,這是服從的核心原因。
Milgram 服從實驗核心機制
| 機制/概念 | 詳細說明 |
|---|
| 代理狀態 (Agentic state) | 個體將自己視為執行權威命令的工具,從而將行為責任轉移給權威者。 |
| 漸進式服從 (Foot-in-the-door) | 電擊強度每次僅微幅增加15伏特,使參與者難以察覺嚴重性並找到拒絕的起點。 |
| 情境規範與合法性 | 實驗室環境與實驗者的白袍賦予其權威合法性,促使參與者順從情境規範。 |
| 認知失調與合理化 | 參與者透過貶低受害者或強調實驗重要性,為自己的服從行為進行心理辯護。 |
實驗設計中的電擊強度是「漸進式微幅增加」(每次15伏特),而非「大量增強」。正是這種溫水煮青蛙式的漸進設計,讓參與者難以中途拒絕,選項C將其偷換為「大量增強」,故為錯誤敘述。