在協助六年級學生小華的過程中，輔導教師優先考慮使用思考中斷法的技術。推估小華可能疑似有哪一類型診斷或傾向的問題？
A交互抑制障礙
B特定的學習障礙
C強迫症及相關障礙正確答案
D反應性依附障礙
答案與詳解
逐選項解析
A交互抑制障礙✕ 錯誤
「交互抑制」為系統減敏感法的學理基礎，並非精神醫學或心理學上的障礙診斷名稱，屬誘答選項。
B特定的學習障礙✕ 錯誤
特定學習障礙主要影響學業技能（如閱讀、書寫、數學），輔導重點為補救教學與學習策略訓練，無需使用思考中斷法。
C強迫症及相關障礙✓ 正確
D反應性依附障礙✕ 錯誤
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