就讀六年級的小娟在團體中很主動幫老師管秩序、非常努力勤奮的擔任助手，但對於老師沒有給予她稱讚和肯定，有時會嘟嘴，表示有點生氣。此一狀態可能顯示其處於道德規範發展階段的哪一個價值考量？
A法律
B後果
C權威
D和諧正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A法律✕ 錯誤
法律屬於後習俗層次的社會契約與法律定向階段，強調遵守法律以維護社會整體權益，與小娟尋求個人讚賞的行為不符。
B後果✕ 錯誤
後果屬於前習俗層次的懲罰與服從定向階段，行為動機是為了避免懲罰或獲得具體物質獎勵，而非尋求情感上的稱讚與肯定。
C權威✕ 錯誤
D和諧✓ 正確
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