在體育課中，為了讓個別差異的每個學生均能參與運動，而提升運動能力，下列何種教學法最適當？

融合式教學主張在普通教育環境中，透過調整教材、教法、環境與評量，讓不同能力與特質（包含身心障礙）的學生都能平等參與並提升運動能力，最符合題意。