在資優教育中，以何種課程較能夠有效達成培養資優生成為知識的生產者之目標？

獨立研究課程要求學生自主選擇主題、設計探究歷程並產出原創性成果，使其扮演專業探究者的角色，最能達成成為知識生產者的目標。