國小資優班鄭老師擬引導資優生對於現象、問題的探索，透過動手實作，獲取成功的探索經驗，藉以感受探索的樂趣，體認獨立研究重要性與意義。她依據現行《十二年國民基本教育資賦優異相關之特殊需求領域課程綱要》選用相對應的學習表現，下列哪些條目的選用較為適切？ 甲、願意與他人溝通自己的想法與發現 乙、了解學術與研究倫理意涵及重要性 丙、保持對現象觀察的好奇心，透過不斷的提問 丁、從日常生活經驗發現並提出自己感興趣的內容