在為資優生設計語文課程時，下列哪種教學策略最能促進其批判性思考能力的發展？
A提供結構化的閱讀理解問題，讓學生從文本中尋找特定資訊
B設計預設立場的辯論活動，學生必須遵循教師給定的論點進行辯論
C使用開放性問題引導學生探討文本中的矛盾觀點並提出個人評析正確答案
D提供多篇同類文章，讓學生整理各文章共同的核心概念
答案與詳解
逐選項解析
A提供結構化的閱讀理解問題，讓學生從文本中尋找特定資訊✕ 錯誤
尋找特定資訊屬於記憶與理解等低階認知歷程，無法有效培養分析與評估的批判性思考能力。
B設計預設立場的辯論活動，學生必須遵循教師給定的論點進行辯論✕ 錯誤
預設立場並強制遵循給定論點，限制了學生的獨立思考與多元觀點探索，違背批判性思考的開放與反思本質。
C使用開放性問題引導學生探討文本中的矛盾觀點並提出個人評析✓ 正確
D提供多篇同類文章，讓學生整理各文章共同的核心概念✕ 易錯陷阱
立即註冊,看完整詳解
這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費
- 完整逐選項解析
- 秒殺解題技巧與破題關鍵
- 關鍵知識表整理
- 陷阱與易錯提醒
- 同考點歷屆題庫連續刷題與錯題本
立即註冊觀看完整詳解 已有帳號?登入
