發展遲緩兒童之療育原則，下列敘述何者錯誤？

本題問「何者錯誤」，A 是應選答案。行為改變技術如正增強、提示、塑造、逐步褪除等，常用來建立功能性動作與日常生活能力，並非不鼓勵使用。錯在把有效的訓練策略說成不應採用。