蘇格蘭的小學體育教學計畫（SPPEP, 2006）突顯出一個很大的特色是？

SPPEP（2006）的核心精神在於引導教師認知體育教學的多維度與複雜性，包含學生個別差異、學習環境及全人發展目標，而非僅限於身體技能的機械式訓練。