專技高考-語言治療師溝通障礙總論(包括專業倫理)109 年第 50 題單選題
關於兒童構音治療的成效評估,在單一受試研究中,針對以多個錯誤音為行為單位並觀察介入後的改變,下列那一種設計最佳?
A前測-後測(A-B)設計
B倒返設計(reversal design)
C長期縱貫性設計(longitudinal design)
D多基準線設計(multiple baseline design)正確答案
D正確答案
多個行為單位(多個錯誤音)同時觀察介入效果,首選多基準線設計。
逐選項解析
A前測-後測(A-B)設計✕ 錯誤
A-B 設計僅有一個基線與一個介入期,無法控制成熟或其他干擾變項,也無法針對「多個」錯誤音做區辨比較,內在效度最弱。
B倒返設計(reversal design)✕ 易錯陷阱
倒返設計(A-B-A-B)需撤除介入觀察行為是否回復,但構音技能一旦習得不易「倒退」,且倫理上不宜撤除已見效的治療,不適合構音治療研究。
C長期縱貫性設計(longitudinal design)✕ 錯誤
D多基準線設計(multiple baseline design)✓ 正確
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