請問：當前各國民中學常進行的校園美化、主題活動情境布置、公共藝術造型設計等普遍措施，是屬於下列哪一類課程設計？

潛在課程包含學校的實體環境、文化氣氛與制度等，校園美化與藝術佈置能潛移默化培養學生的審美與品格，符合潛在課程的定義。