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國小教甄|自然科學自然科學115 年第 49 題單選題

張老師在自然課時進行雞蛋沉浮實驗,在實驗前先請學生預測結果,再將雞蛋放入清水中讓學生觀察結果,最後請學生彼此討論,解釋看到的結果與可能的原因。請問,張老師所使用的教學策略最符合下列哪一項教學模式?

APOE教學法正確答案
B翻轉教學法
CPBL教學法
D差異化教學法
答案與詳解
A
正確答案
題幹中的「預測結果」、「觀察結果」與「解釋原因」完美對應POE教學法的預測(Predict)、觀察(Observe)與解釋(Explain)三階段。

逐選項解析

APOE教學法✓ 正確
POE教學法包含預測(Predict)、觀察(Observe)與解釋(Explain)三個步驟,與題幹中張老師引導學生預測、觀察雞蛋沉浮並解釋原因的教學流程完全吻合。
B翻轉教學法✕ 錯誤
翻轉教學強調學生在課前透過影片或教材進行自學,課堂時間則用於討論、實作或深化學習,題幹並未提及課前自學的設計。
CPBL教學法✕ 錯誤
D差異化教學法✕ 錯誤

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