戶外遊戲時，曉曦與幾位同學相約玩「躲貓貓」，這個遊戲顯示了他們已具備皮亞傑(J. Piaget)認知發展論中的哪項特徵？

物體恆存是感覺運動期的重要里程碑，指個體理解物體即使離開視線或不在眼前，依然繼續存在。躲貓貓遊戲正是建立在尋找隱藏者（不在視線內但仍存在）的認知基礎上。