根據《臺北市國民小學英語文暨彈性學習課程教學綱要》，在「應用字詞」的分級中，“Taiwan”一字在低中高年段 皆被列入。關於其「教學」的演進，下列敘述何者最符合課綱的螺旋式教學的原則？
A每一年段的教學要求相同，但須增加學生的練習頻率。
B低年段應先學會音標標記，中年段再學習拼讀字母。
C低年段即要求拼寫能力，因為“Taiwan”一字是核心字詞。
D低年段須聽懂音義，中年段需能口頭說出，高年段需正確拼寫並應用於句子。正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
完全符合螺旋式課程原則，從低年段的聽（音義）、中年段的說（口語表達），到高年段的寫（拼寫與句子應用），呈現聽、說、讀、寫的循序漸進。
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