專技高考-諮商心理師個案評估與心理衡鑑104 年第 33 題單選題
張老師是一位非常認真的數學老師，經常自編隨堂考試卷及單元測驗卷評量學生學習狀況，這些自編測驗比較屬於下列何種測驗？
A預備性測驗
B安置性測驗
C形成性測驗正確答案
D總結性測驗
C正確答案
隨堂考、單元測驗在教學過程中實施，用以掌握學習進度，屬於形成性評量。
為什麼答案是 C
形成性測驗（Formative Test）在教學「進行中」實施，目的在即時回饋學習狀況、調整教學策略。隨堂考、單元測驗正是典型代表。
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完整詳解
Pro · 無限重點 隨堂考、單元測驗在教學過程中實施，用以掌握學習進度，屬於形成性評量。
看到「教學中」「隨堂」「單元」→ 形成性；「學期末」「總考」→ 總結性。
逐選項分析
A✕
預備性測驗（Readiness Test）用於教學「開始前」，評估學生是否具備學習新單元所需的先備知識，與題幹的隨堂/單元考時機不符。
B✕ 陷阱
安置性測驗（Placement Test）也在教學「開始前」實施，用於分班、分組或決定起點行為，非老師自編隨堂考的性質。
C✓ 正確
形成性測驗（Formative Test）在教學「進行中」實施，目的在即時回饋學習狀況、調整教學策略。隨堂考、單元測驗正是典型代表。
D✕ 陷阱
總結性測驗（Summative Test）於教學「結束後」實施，如期末考、會考，用以評定最終學習成就與打成績，與單元隨堂性質不同。
四大教學評量類型對照
| 類型 | 實施時機 | 主要目的 | 代表例子 |
|---|
| 預備性測驗 | 教學前 | 檢核先備知識 | 單元前測 |
| 安置性測驗 | 教學前 | 分班、分組、定起點 | 能力分班考 |
| 形成性測驗 | 教學中 | 即時回饋、調整教學 | 隨堂考、單元考 |
| 總結性測驗 | 教學後 | 評定成就、打成績 | 期末考、會考 |
本題關鍵在「時機」。許多考生看到「自編測驗」就直覺選總結性，但自編與否不是判準，「何時考」才是。隨堂考、單元考都在教學過程中，屬形成性；學期末的總評才是總結性。 
