幼兒園教導幼兒進行資源回收，下列哪一項屬布魯姆（B. Bloom）認知目標的較高層次？
A了解資源回收的意義
B認識並說出資源回收的標示
C能判斷要丟棄的東西可否回收正確答案
D能說出養樂多瓶是可回收的
答案與詳解
逐選項解析
A了解資源回收的意義✕ 錯誤
「了解」意義屬於布魯姆認知領域的「理解」層次，高於記憶但低於分析與評鑑。
B認識並說出資源回收的標示✕ 錯誤
「認識並說出」標示屬於「知識」或「記憶」層次，為認知目標的最低層次。
C能判斷要丟棄的東西可否回收✓ 正確
D能說出養樂多瓶是可回收的✕ 錯誤
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