幼兒園教甄｜幼教幼兒教育111 年第 30 題單選題
下列陳述何者為真？
A幼兒在學習區活動中透過遊戲與同儕互動去建構知識，因此教保服務人員不宜介入幼兒在學習區的活動
B幼兒園的教保活動課程必須建構在幼兒的興趣上，由於幼兒的興趣萌發於活動進行中，難以在活動之前確知，教保服務人員只能假設幼兒對事先選定的課程主題會產生可能的興趣。因此，不需要事先規劃教保活動課程內容
C《幼兒園教保活動課程大綱》對課程的定義涵蓋，幼兒入園到離園為止，一天在園裡的所有生活，其活動包括每日的例行性活動、多元的學習活動以及全園性的活動等正確答案
D幼兒先天具備探索和感知美好事物的潛能，幼兒園只要提供幼兒美的事物與情境，讓幼兒浸淫其中，無須教導，幼兒就會發展出美感的知能
C正確答案
幼兒園課程涵蓋幼兒在園的一日生活，包含例行性、多元學習及全園性活動。
逐選項解析
A幼兒在學習區活動中透過遊戲與同儕互動去建構知識，因此教保服務人員不宜介入幼兒在學習區的活動✕ 錯誤
幼兒在學習區活動時，教保服務人員仍需扮演觀察者、引導者與支持者的角色，適時介入提供鷹架或協助解決問題，並非完全不宜介入。
B幼兒園的教保活動課程必須建構在幼兒的興趣上，由於幼兒的興趣萌發於活動進行中，難以在活動之前確知，教保服務人員只能假設幼兒對事先選定的課程主題會產生可能的興趣。因此，不需要事先規劃教保活動課程內容✕ 錯誤
雖然課程應回應幼兒的興趣，但教保服務人員仍需事先規劃課程內容與教學計畫，並保留彈性以納入幼兒在活動中萌發的生成性興趣。
C《幼兒園教保活動課程大綱》對課程的定義涵蓋，幼兒入園到離園為止，一天在園裡的所有生活，其活動包括每日的例行性活動、多元的學習活動以及全園性的活動等✓ 正確
D幼兒先天具備探索和感知美好事物的潛能，幼兒園只要提供幼兒美的事物與情境，讓幼兒浸淫其中，無須教導，幼兒就會發展出美感的知能✕ 錯誤
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