舒爾曼（L. Shulman, 1986）把教師所需的知識分為七大範疇：1. 內容知識 2. 學科教學知識 3. 學習者的知識 4. 一般教學法知識 5. 課程知識 6. 教育脈絡知識 7. 目的、價值、哲學和社會背景知識，其觀點影響深遠，其中最著名的概念是他所提的 pedagogical content knowledge (PCK)，這是指哪一種知識呢？
A內容知識
B學科教學知識正確答案
C一般教學法知識
D課程知識
答案與詳解
逐選項解析
A內容知識✕ 錯誤
內容知識（Content Knowledge）指教師對所教學科本身的事實、概念、原理等知識的理解，不包含教學轉化的過程。
B學科教學知識✓ 正確
學科教學知識（Pedagogical Content Knowledge, PCK）是學科內容知識與一般教學法知識的交集，指教師將學科知識轉化為學生易於理解之教學形式的能力，為舒爾曼理論中最核心的概念。
C一般教學法知識✕ 錯誤
D課程知識✕ 錯誤
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