專技高考-臨床心理師臨床心理學總論(一)（包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因）107 年第 23 題單選題
Mowrer的二因子模式解釋焦慮疾患的病理，除了古典制約之外，還包括下列何者？
B正確答案
Mowrer 二因子模式：古典制約習得恐懼 + 操作制約（逃避行為負增強）維持焦慮。
為什麼答案是 B
Mowrer 認為焦慮「習得」靠古典制約（中性刺激配對厭惡刺激），「維持」則靠操作制約——個體藉逃避行為減輕焦慮，因負增強使逃避持續，焦慮無法消退。
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完整詳解
Pro · 無限重點 Mowrer 二因子模式：古典制約習得恐懼 + 操作制約（逃避行為負增強）維持焦慮。
看到「二因子」記口訣：古典學會怕、操作學會逃。逃避成功→負增強→焦慮維持。
逐選項分析
A✕
模仿（imitation）是 Bandura 社會學習理論的核心，非 Mowrer 模式的成分。
B✓ 正確
Mowrer 認為焦慮「習得」靠古典制約（中性刺激配對厭惡刺激），「維持」則靠操作制約——個體藉逃避行為減輕焦慮，因負增強使逃避持續，焦慮無法消退。
C✕
觀察學習屬 Bandura 學派，Rachman 三途徑理論才把觀察列為恐懼來源之一，非 Mowrer 二因子。
D✕ 陷阱
「刺激出現」是古典制約內部機制的描述，不是獨立於古典制約的第二個因子，屬名詞偷換。
Mowrer 二因子模式
| 階段 | 制約類型 | 機制 | 功能 |
|---|
| 習得恐懼 | 古典制約 | CS+UCS 配對 | 產生焦慮反應 |
| 維持恐懼 | 操作制約 | 逃避→焦慮降低→負增強 | 行為持續、焦慮不消退 |
A、C 選項都是社會學習派名詞，容易讓考生誤以為是二因子之一。關鍵：Mowrer 的第二因子是「操作制約」，透過逃避行為的負增強讓焦慮持續無法消退，而不是透過模仿或觀察他人。
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