專技高考-臨床心理師臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)107 年第 34 題單選題
有關宣洩法(cathartic method)之敘述,下列何者正確?
A行為學派的技巧之一,鼓勵案主直接接觸焦慮度最高的刺激情境
B人本學派的技巧之一,鼓勵案主開發自我實現之潛能
C認知學派的技巧之一,鼓勵案主詳盡地表達其負向思考
D精神分析學派的技巧之一,鼓勵案主回憶以重新經驗早期的情緒創傷正確答案
D正確答案
宣洩法源自Breuer與Freud治療Anna O.,屬精神分析早期技巧,透過回憶重現壓抑情緒以釋放能量。
為什麼答案是 D
宣洩法由Breuer與Freud發展,鼓勵案主回憶並重新經驗被壓抑的早期情緒創傷,釋放被阻滯的情感能量,是精神分析的早期核心技巧。
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完整詳解
Pro · 無限重點 宣洩法源自Breuer與Freud治療Anna O.,屬精神分析早期技巧,透過回憶重現壓抑情緒以釋放能量。
看到cathartic(淨化)+回憶早期創傷=精神分析,直接選D。
逐選項分析
A✕ 陷阱
描述的是行為學派的「洪水法(flooding)」或暴露法,讓案主直接面對最高焦慮刺激以消弱反應,與宣洩法無關。
B✕
開發自我實現潛能是Maslow、Rogers人本學派核心,使用如個人中心治療、同理反映等技巧,不是宣洩法。
C✕ 陷阱
認知學派(Beck、Ellis)是挑戰並修正負向思考,而非鼓勵詳盡表達;且宣洩是情緒層面而非認知層面。
D✓ 正確
宣洩法由Breuer與Freud發展,鼓勵案主回憶並重新經驗被壓抑的早期情緒創傷,釋放被阻滯的情感能量,是精神分析的早期核心技巧。
四大學派代表技巧對照
| 學派 | 代表人物 | 核心技巧 | 目標 |
|---|
| 精神分析 | Freud、Breuer | 宣洩法、自由聯想、夢的解析 | 釋放潛意識壓抑情緒 |
| 行為學派 | Wolpe、Skinner | 系統減敏、洪水法、暴露法 | 改變制約反應 |
| 認知學派 | Beck、Ellis | 認知重建、駁斥非理性信念 | 修正負向自動化思考 |
| 人本學派 | Rogers、Maslow | 同理、無條件積極關懷 | 促進自我實現 |
A選項最容易誤選,把「直接接觸焦慮最高情境」的洪水法包裝成宣洩法。關鍵區別:宣洩是「回憶+釋放情緒」,洪水是「暴露於刺激」,前者處理潛意識創傷,後者處理行為制約。
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