不少研究發現對於心理病態者（psychopath）給予躲避學習作業（avoidance learning task），其對於學習如何避免被電擊的表現異於常人，主要原因在於下列何者？
A他們不知道躲避學習作業還有提供另一回答選項
B他們在作業過程中經驗到焦慮的程度很低正確答案
C他們有學習障礙（learning disability）
D電擊可以為他們帶來愉悅的感覺
答案與詳解
為什麼答案是 B
Lykken (1957) 經典研究發現，心理病態者面對電擊威脅時膚電反應（SCR）顯著低於常人，焦慮喚起不足導致無法形成制約，學不會避免被電擊的反應。
考點：認知理解正常考點：低焦慮喚起考點：非學習障礙考點：非愉悅感
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