專技高考-臨床心理師臨床心理學總論(一)（包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因）107 年第 9 題單選題
一群病人在「腦區A」受損後，產生「神經心理作業P表現正常，但作業Q表現異常」的情況；另一群病人在「腦區B」受損後，卻產生「神經心理作業P表現異常，但作業Q表現正常」的情況。藉由此研究過程，可建立起「腦區A與作業Q」、「腦區B與作業P」之關聯性。此研究歷程被稱為下列何者？
A雙重分離（double dissociation）正確答案
B單獨分離（single dissociation）
C雙重區辨（double differentiation）
D單獨區辨（single differentiation）
A正確答案
兩組病人、兩個腦區、兩個作業互相對照出現「交叉損傷」現象，即為雙重分離（double dissociation），用以證明腦區與功能的獨立性。
為什麼答案是 A
雙重分離指兩組病人在兩個作業上呈現交叉式的損傷型態，可證明兩個腦區各自獨立負責不同功能，排除單一作業難度差異的干擾，是神經心理學建立腦功能定位最強的證據。
考點：雙重分離定義考點：單獨分離考點：干擾選項
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