專技高考-語言治療師兒童語言障礙學115 年第 49 題單選題考點：人物描述線索考點：情緒詞彙線索
語言學習障礙（LLD）兒童在閱讀時，經常難以理解故事中人物的感受。關於語言治療師針對此狀況進行的治療技巧，下列敘述何者錯誤？
A使用人物描述（character description）線索：引導個案找出篇章中的句子「他瞪大眼睛說：『你怎麼這麼久才來？』」來了解人物的感受是「生氣」
B使用情緒詞彙（emotion words）線索：引導個案找出篇章中的句子「他輕輕擦去她臉上的淚水」來了解人物的感受是「同情」正確答案
C使用人物想法（character thoughts）線索：引導個案找出篇章中的句子「早知道我昨天就該阻止他離開」來了解人物的感受是「後悔」
D使用情境（setting）線索：引導個案找出篇章中的句子「山上的霧很大，濃霧讓人看不見前方」來了解人物的感受是「害怕」
B正確答案
理解人物感受需區辨線索型別，B選項句子無直接情緒詞，實為行為動作線索而非情緒詞彙線索。
逐選項解析
A使用人物描述（character description）線索：引導個案找出篇章中的句子「他瞪大眼睛說：『你怎麼這麼久才來？』」來了解人物的感受是「生氣」人物描述線索✕ 錯誤
句子透過瞪大眼睛及質問語氣等外在描述來推斷生氣，屬於人物描述線索，敘述正確。
B使用情緒詞彙（emotion words）線索：引導個案找出篇章中的句子「他輕輕擦去她臉上的淚水」來了解人物的感受是「同情」情緒詞彙線索✓ 正確
句子描述擦淚水的動作，並未直接出現同情等情緒字眼，應屬於行為動作線索而非情緒詞彙線索，敘述錯誤。
C使用人物想法（character thoughts）線索：引導個案找出篇章中的句子「早知道我昨天就該阻止他離開」來了解人物的感受是「後悔」✕ 錯誤
D使用情境（setting）線索：引導個案找出篇章中的句子「山上的霧很大，濃霧讓人看不見前方」來了解人物的感受是「害怕」✕ 錯誤
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