八年級某班學生發生集體虐待流浪狗、捉弄烏龜等類似行為。下列哪一項輔導策略最不適用？

愛校服務打掃校園雖屬服務學習，但與「尊重生命、愛護動物」的核心議題無直接關聯，也易被學生視為懲罰，對症不對病，最不適用。