有關溝通障礙的治療作法，下列敘述何者最不適切？
A不一定每次都為個案示範目標行為
B視情況提示個案應有的反應或回答
C非口語提示比口語提示更能促進語言結構的學習正確答案
D給予增強或回饋，但需適時褪除
答案與詳解
逐選項解析
A不一定每次都為個案示範目標行為✕ 錯誤
治療過程中不必每次都示範，應依個案學習階段調整，讓個案有自主產出的機會，符合褪除原則。
B視情況提示個案應有的反應或回答✕ 錯誤
視個案反應給予適當提示（prompt）是治療常用技巧，可幫助個案達成目標行為後逐步褪除。
C非口語提示比口語提示更能促進語言結構的學習✓ 正確
D給予增強或回饋，但需適時褪除✕ 錯誤
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